Turniej Pokemon

ghdhair100 · Wysłany: Pon 4:45, 14 Mar 2011 Temat postu: 知识和信息

知识和信息有何同异
知识和信息有何同异――在上海温州籍企业家会议上的讲话之五（30－5）（王在安 2010年8月8日）五、知识与信息两个概念有何同异？学习和培训当然是为了掌握知识，获取信息，提升能力素质，解决实际问题。作为学习型组织，企业学习和培训的原则，就是只学需要的，不学不需要的；只学有用的,[link widoczny dla zalogowanych]，不学没有用的。那么什么才是真正有用的知识？什么是无用的知识？如何区别呢？对于很多企业来说，这的确是一个非常困难的问题。在具体分析回答这个问题之前，我要先问大家一个问题：什么是知识？什么是信息？知识和信息有没有区别、有何区别呢？（问答略）当今的世界，正处于知识爆炸、信息爆炸的历史时代。全世界每天产生的知识和信息量之大，是根本无法用数字来统计的。由于生活在地球上的每一个人、每一个企业，所真正需要的知识和信息是极其有限的，所以相对于自己真正需要的知识和信息来说，每时每刻产生着的这些天文数字级的知识和信息量，绝大部分都是垃圾知识和信息。所谓“垃圾知识和信息”，并非这些知识和信息没有用处，而是相对于你、相对你的企业来说，它们是一些并没有实际价值的知识和信息，或者并不能发挥其作用的知识或信息,[link widoczny dla zalogowanych]。无论是一个人还是一个企业，面对海量的知识和信息时，经常犯的一个错误，就是分不请哪些是知识，哪些是信息，把信息当成知识去学习；分不清楚哪些是自己真正需要的知识和信息，那些是自己并不需要的知识和信息。由于分不清楚，结果选择和学习了许多没有实际用处的垃圾信息，而没有学到能够帮助自己解决实际问题的真正需要的知识。信息和知识是两个不同的概念，这两个概念具有重大区别。广义地说，信息中包含着知识，即知识也是信息的一个组成部分。但是更进一步地分析，知识并不完全等于信息，信息也不一定等于知识。那么究竟什么是知识呢？我认为只有那些能够其它对信息进行筛选、处理、加工的信息，才有资格被称为知识。因此，在海量的信息中,[link widoczny dla zalogowanych]，真正具有知识性质的信息确实是非常少的。相对来说，信息量是巨大的，知识则是极为稀缺和宝贵的。我们现在的报纸、杂志、电视、培训、讲课等等，其主要功能是传播信息，知识含量极少。我们如何才能从海量的信息中发现和筛选出自己真正需要的知识呢？这对于任何人和任何企业来说，确实是一个难题。严格地说，只有知识才需要学习，而信息则是不需要学习的，因为信息只存在获取、获得、了解之说。在信息这个概念没有引进中文汉语之前，我们中国早就存在着与今天“信息”这个概念内涵相同的词汇或概念。这个在内涵上与信息相同的词汇和概念是什么呢？就是“情报”。我们看上世纪五六十年代的很多电影，比如《渡江侦察记》，里面就有一个“情报处长”。如果用现在的词汇或概念，这个“情报”就变成了“信息”，“情报处长”就变成了“信息处长”。实际上，我们过去说的情报一词，就是今天所说的信息，信息和情报本是同义词。过去我们叫情报，现在时髦了，从外国翻译过来一个叫信息的词，替代了情报一词。作为同意词，信息当然就是情报，就是客观存在的或者客观发生的各种事物。你把它收集起来，提供给大家，就叫情报或信息。所谓把企业变成学习型组织，不是让你去学习信息的，而是要求你去学习知识的。因为信息是不需要学习的，信息只需要去收集、去寻找、去获取、去得到。信息只存在收集和获得的问题。为了获得信息，就需要去打听，去调查，去了解，去收集。知识是啥？知识是一种极其稀缺和特殊的信息，即知识是具有对任何信息进行筛选、加工、处理功能的信息。只有知识才需要学习，只有通过学习才能掌握知识。信息是生动的、具体的、表面化的东西，而知识则是内在的、抽象的、本质的东西。所以，知识和信息既有同一性，又有本质区别。所谓学习，就是学习知识，并且通过掌握知识去加工或处理信息。信息无需学习，只需要收集、了解、获取、加工或处理。（未完，待续）
The Court of Appeal pointed out that R and F's submission in the county court was of overt, conscious racism, and it was not prepared to find that there had been unconscious discrimination.The decisionThe Court of Appeal said that, unlike the ordinary civil claim where the judge decides, on the claimant's evidence only, whether the claimant has made out a case, in this case the judge had had the benefit of the whole of the evidence. Despite the school's failure to comply with the statutory requirements, the judge had been entitled to find on the basis of all the evidence that R and F had not proved racial discrimination.

[link widoczny dla zalogowanych]